[중1영어 시사 YBM 박준언] #잠깐만 2학기 기말고사 단어 3일 완성
성적에 들어가진 않지만, 기말고사를 준비하거나 내년 2학년 시험을 준비하는 모든 중학생 친구들을 응원합니다.
영어 공부를 할 때 단원 공부를 들어가기 전, 먼저 살펴볼 것이 있다면 단원의 목표와 단원의 새로운 단어이겠지요?
중학영어 1학년 YBM 박준언의 2학기 기말고사 범위, 새로운 단어를 익혀보겠습니다.
1. 고전적인 접근입니다.
약 60개 정도의 단어를 20개씩 3일에 나누어 정리해보았습니다. 20개가 많다면, 6일이면 10개씩, 12일이면 5개씩 할 수 있겠네요.
각 단어를 영어로 듣고 큰 소리로 따라하며 뜻을 기억해보길 바래요. 그리고 처음 접하는 친구들은 5번 이상 쓰기를 권장드립니다. 영어의 뿌리가 깊어질거예요.
2. 영상이 익숙한 친구라면 와우를 외칠 방법입니다.
사실, 단어를 원어민 음성으로 듣도록, 구글번역기 음성녹음을 했더니, 너무 어색했었는데요. 정말 좋은 자료를 찾았습니다. 모두 놀라실 거예요. 전 정말 놀랐어요. 영상을 랩으로 들으며 따라하며 이미지화하며 단어를 외울 수 있습니다.
https://youtu.be/cfkcuA_G_Hc?si=2rLT1M1vvGybG_x6
https://youtu.be/Ek0Qm2uKRcQ?si=R1_GBfDQ_HkHtzoy
영상을 들으며, 같이 따라하고, 들으면서 쓰는 것도 너무 좋은 방법이리라 생각됩니다.
쓰기에 익숙한 친구라면 단어 하나를 5번 쓰는데 1분이 안 걸릴 수도 있어요. 20개의 단어라면 집중한다면 20~30분 안에 충분히 쓸 수 있을거예요. 자, 화이팅!
1일차
| 1 | connect | 연결하다 | connect A with B | *A를 B로 연결하다 |
| 2 | dot | 점 | ||
| 3 | straight | 곧은, 똑바른 | ||
| 4 | lift | 들어올리다 | ||
| 5 | maybe | 아마도 | ||
| 6 | inside | 안, 속, 내부 | ||
| 7 | check | 알아보다, 살피다 | check out | 확인하다 조사하다 |
| 8 | example | 예, 사례 | for example | 예를 들어 |
| 9 | close | 닫다, 감다 | ||
| 10 | between | ~의 사이에 | between A and B | A와 B사이에 |
| 11 | turn over | 전복시키다 | ||
| 12 | creatively | 창의적으로 | ||
| 13 | serious | 심각한 | ||
| 14 | rainwater | 빗물 | ||
| 15 | either | ~도 역시, 부정문에서 | I like fruit, too. | I don't like vegetables, either. |
| 16 | cause | 초래하다 | (=bring about) | |
| 17 | thanks to | ~덕분에 | (=because of) | |
| 18 | borrow | 빌리다. | (<-> lend) | 빌려주다 |
| 19 | bring | 가지고 오다 | (<-> take) | 가져가다 |
| 20 | dry | 마른, 건조한 | (<-> wet ) | 젖은 |
2일차
| 21 | pool | 웅덩이 | ||
| 22 | clean | 깨끗한, 청소하다 | ||
| 23 | above | (~보다 더) 위에 | cf.on:(접촉한 면) 위에 | |
| 24 | wear | 입다 | ||
| 25 | block | 막다, 차단하다 | ||
| 26 | boring | 지루한 | ||
| 27 | century | 세기 | ||
| 28 | common | 평범한, 흔한 | (<->uncommon, special) | |
| 29 | section | 부분, 구획 | ||
| 30 | space | 공간 | ||
| 31 | freely | 자유롭게 | ||
| 32 | culture | 문화 | ||
| 33 | famous | 유명한 | ||
| 34 | popular | 인기있는 | ||
| 35 | folk | 민속의 | ||
| 36 | foreign | 외국의 | ||
| 37 | type | 유형, 종류 | ||
| 38 | marker | 표시물 | ||
| 39 | board | 판, 대 | ||
| 40 | pumkin | 호박 |
3일차
| 41 | shape | 모양, 형태 | ||
| 42 | traditional | 전통의, 전통적인 | ||
| 43 | wrestle | 몸싸움을 하다 | ||
| 44 | and so on | 기타 등등 | ||
| 45 | at a time | 한 번에 | cf. at times | 때때로 |
| 46 | of all ages | 모든 연령의 | ||
| 47 | take turns (in, at) v + ing | 번갈아, 교대로 하다 | ||
| 48 | be intersted in + 명사, 동명사 | ~에 관심이 있다 | ||
| 49 | come from | ~에서 유래하다 | =be from | |
| 50 | look at | ~를 보다 | ||
| 51 | get into | ~을 보다 | ||
| 52 | go back to | 안으로 들어가다 | =return to | |
| 53 | artist | 화가, 예술가 | ||
| 54 | travel | 여행, 여행하다 | ||
| 55 | well | 잘, 건강한, 우물 | ||
| 56 | country | 나라, 시골 | ||
| 57 | historic | 역사적인 |
*위의 내용은 학교에서 나누어주신 유인물을 기본으로 한 내용입을 밝힙니다.