2023년도 중학교 1학년 영어교과서 [YBM 박준언] 2학기 Lesson 7의 내용 일부입니다.
일기 본문의 내용과 구글번역기를 통한 원어민 음성, 본문(본문해석), 단어(단어해석)를 싣어 보았습니다.
최근 제가 관심을 가지고 있는 영어공부법에서 찾은 공통점은 첫째, 원어민 음성으로 듣고(Listen), 둘째, 듣고 동일하게 따라 말하는 것(Listen and Repeat)이였습니다. 이 외에 반복하고 쓰면 영어의 뿌리가 깊어지고, 내용을 이미지화하여 손가락을 움직이며 말하면 장기기억화될 수 있다고 해요.
우리 나라 영어교육으로 유명한 1세대 정철선생님도 학창시절 본문을 통으로 외워 영어를 수월하게 공부했다는 이야기를 들은바 있는데요. 공부에 지쳐있는 우리 중학생들이 너무 어려운 문법 공부에 지나치게 공을 들이거나 어렵게 느껴진다고 포기하지 말고 다음과 같이 단순한 방법으로 영어의 재미를 느낄 수 있게 되길 간절히 바라게 됩니다.
본문을 통으로 듣고, 듣고 입으로 따라하고, 본문의 내용을 반복해서 쓰면!
영어가 열리는 경험을 할 수 있을 거예요!
Gonu: a Korean Folk game
고누: 한국의 민속놀이
다음과 같은 3가지 순서에 따라 하면 더 효과적으로 공부할 수 있답니다.
- 파일 3번씩 듣기
- 파일 3번씩 듣고 따라하기 (동일한 문장을 1번 듣고, 일시정지하고 따라하기를 3번 반복해봅니다. )
- 본문 3번 쓰기 ( 3번이 어렵다면 1번부터라도 쓸 수 있길 바래요 :P )
<교과서 p125 >
* 3번 처음부터 끝까지 듣기 파일
P125 Lesson7.m4a
0.26MB
P125 1문장3번반복 Lesson7.m4a
0.40MB
1 | Welcome to the Kim Hongdo section. |
김홍도 전시관에 오신 것을 환영합니다. | |
2 | Kim Hongdo was a famous artist /of the 18th century. |
김홍도는 유명한 화가였습니다. / 18세기의 | |
3 | In his paintings, people dance, fish, study, wrestle, and so on. |
그의 그림에서, 사람들은 춤추고, 낚시를 하고, 공부하고, 몸싸움을 하는 등의 활동을 합니다. | |
4 | He made these paintings / because he was interested in the lives of the common people. |
그는 이런 그림들을 그렸습니다. / 평민들의 삶에 관심이 있었기 때문에 | |
Q1 | In Kim Hongdo's paintings, what do people do? |
김홍도의 그림에서, 사람들은 무엇을 하나요? | |
Q2 | Why did Kim Hongdo make the paintings above? |
왜 김홍도는 위의(above, 위에 나오는 혹은 위에 언급되는) 그림을 그렸나요(만들었나요)? |
단어
Korean | 한국의 | folk | 민속의 |
welcome | 환영하다 | section | 부분 |
famous | 유명한 | artist | 예술가, 미술가 |
century | 세기, 100년 | painting | 그림 |
wrestle | 격투하다, 레슬링하다 | life | 삶, 생활 |
common | 보통의, 평범한 | folk game | 민속놀이 |
and so on | 기타 등등 |
<교과서 p126 >
P126 Lesson7.m4a
0.35MB
P126 1문장3번반복 Lesson7.m4a
0.65MB
1 | Chris: Look at that painting. The boys are playing a game, aren't they? |
크리스: 저 그림을 봐. 소년들이 놀이를 하고 있어, 그렇지 않니? | |
2 | Subin: Yes, they are playing gonu. |
수빈: 맞아, 그들은 고누를 하고 있어. | |
3 | Chris: Gonu? What's that? |
크리스: 고누? 그게 무엇이니? | |
4 | Subin: It's a traditional Korean game. |
수빈: 그것은 한국의 전통놀이야. | |
5 | Gonu is a folk game for people of all ages. |
고누는 모든 연령대의 사람들을 위한 민속놀이입니다. | |
6 | People enjoy the game because it is easy and fun. |
사람들은 그 놀이를 즐깁니다. 고누가 쉽고 재미있기 때문에 | |
7 | There are different types/ of gonu. |
다양한 종류가 있습니다. /고누에는 | |
8 | Their names come from/ the shape of the board,/ such as a pumkin, a well, and lines. |
그것들의 이름을 유래합니다. 놀이판 모양으로부터, 호박, 우물 그리고 줄 같은 | |
9 | Hobak gonu is a popular type of gonu. |
호박고누는 인기있는 종류입니다. 고누 중에서 | |
10 | Do you want to play it? |
당신은 하고 싶나요? 그것(고누)을 놀이하는 것을? | |
Q3 | Why do people enjoy gonu? |
왜 사람들은 즐기나요 고누를? | |
T. | Do you konw any other traditional Korean games? What are they? |
당신은 다른 전통 한국 놀이를 아나요? 그것들은 무엇인가요? |
단어
enjoy | 즐기다 | diffrent | 다른 |
shape | 모양 | board | (특정 목적의)판 |
pumkin | 호박 | well | 우물 |
popular | 인기 있는 | type | 종류, 유형 |
of all ages | 모든 나이의 | come from | ~에서 유래하다 |
<교과서 p127 >
The Rules of Hobak Gonu
호박고누 규칙
1 | 1. Put three markers /on your home space. |
놓아라 (무엇을?) 세 개의 말을/ 너의 집 (공간) 위에 => 당신의 집 위에 세 개의 말을 놓아라. |
|
2 | 2. Take turns and move one marker one space at a time. |
교대로 해라 그리고 움직여라 (무엇을?) 하나의 말을 한 칸씩 (한 번에) | |
3 | * You can move the markers freely in the circle. |
당신은 움직일 수 있다 (무엇을?) 그 말을 (어떻게?) 자유롭게 (어디서?) 그 원 안에서 | |
4 | * Your markers cannot get into the other player's home space. |
당신의 말들을 들어갈 수 없다. (어디로?) 다른 선수의 집 (공간)안으로. | |
5 | * Your markers cannot go back to your home space from the circle. |
당신의 말들은 되돌아갈 수 없다. (어디로?)너의 집 공간으로, 원으로부터 | |
6 | 3. Block all the markers of the other player. |
막아라 (무엇을?) 모든 말들을/ 다른 선수의 | |
7 | Then you'll win the game. |
그러면 당신은 놀이에서 승리할 수 있다. | |
Q4 | In hobak gonu, how many markers does each player put on their home space? |
호박 고누에서, 얼마나 많은 말들을 각각의 선수들이 놓나요/ (어디에?) 그들의 집 공간에 |
*위의 내용은 중학영어 YBM 박준언 교과서의 내용을 일부 발췌하여, 정철 선생님이 말씀하시는 '주어+동사+궁금한 순서대로'를 응용하여 직접 해석하고 정리한 내용이 포함되었음을 알립니다.
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